Fin a recortes presupuestarios en educación superior; este año los recursos bajaron 6.4%, reclama rector Graue

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  • Sólo al 37% de jóvenes se atiende en educación superior; en Chiapas, ni siquiera al 15 por ciento: Graue

    Ciudad de México. El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, Enrique Graue Wiechers advirtió que la media nacional de cobertura en educación superior en el país es apenas del 37 por ciento, pero la más grave desatención se registra en estados del sureste, como Chiapas, en donde las instituciones de ese nivel educativo no llegan al 15 por ciento de la demanda estudiantil.
    En ese sentido, plantó que México debe seguir incrementando la oferta en la educación superior a fin de alcanzar una cobertura media nacional del 40 o 45 por ciento, pero con énfasis en el sur del país, en estados como Chiapas cuya cobertura es apenas del 22 por ciento. Y eso si se consideran los sistemas abiertos y de educación a distancia, precisó el rector.

  • Presenta senadora Guerra libro con imágenes de 19 fotógrafos sobre la solidaridad ante la tragedia del 19 de Septiembre

    Ciudad de México. Al presentar el libro “La Grandeza Mexicana, el espíritu contra la adversidad”, un testimonio fotográfico de las diferentes formas de apoyo desde los instantes después del sismo del 19 de septiembre de 2017, hasta meses después de la emergencia, la senadora Marcela Guerra afirmó que la nación mexicana, ante la adversidad, despliega con toda luminosidad su grandeza de espíritu.

    En la antigua sede del Senado de la República en Xicoténcatl y acompañada por el presidente de la Cámara de Senadores, Ernesto Cordero, la senadora por el estado de Nuevo León indicó que este libro, en el que participaron 19 fotógrafos de todo el país, entre ellos de la Secretaría de Marina y de la Defensa Nacional:

  • De casi 700 mil, la deserción educativa; la enseñanza a distancia, no es alternativa: INEA

    Ciudad de México. El director general del del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Gerardo Molina Álvarez, reveló que cada año se incrementan entre 600 y 700 mil alumnos la deserción educativa y no siempre, admitió, las propuestas de educación a distancia ofrecen una alternativa posible.

    Esperamos, dijo en un comunicado, que en el año 2020 exista una política nacional uniforme en cuanto al modelo educativo, pues actualmente en el país se concentra la población educativa en el subnivel de bachillerato o enseñanza media superior.

  • Más de 500 mil estudiantes mexicanos deportados de EU reclamarán oportunidades de desarrollo, advierten

    Ciudad de México. Una política integral y plural que genere oportunidades de desarrollo, no sólo para los más de medio millón de estudiantes mexicanos de nivel superior que se espera sean deportados de Estados Unidos en el mediano y corto plazo, sino que vaya más allá de la coyuntura migratoria, reclamaron representantes de organizaciones, de instituciones de educación superior y rectores de universidades públicas y privadas.

    Así lo plantearon durante las Audiencias Públicas para el análisis de la iniciativa preferente, que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Ley General de Educación, encuentro en el que el secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Jaime Valls Esponda dijo que se deben generar oportunidades para los estudiantes que retornan al país y puedan satisfacer sus necesidades académicas, científicas, sociales y culturales.

  • Piden modificar ley educativa para garantizar enseñanza bilingüe; inscribir a deportados y revalidar materias

    Ciudad de México. Investigadores de diversas instituciones recomendaron modificar la iniciativa a la Ley General de Educación para consolidar un sistema educativo bilingüe, flexibilizar la inscripción a estudiantes deportados y revalidar materias de forma automática en Universidades, así como actualmente se hace con aquellas que están dentro de padrón del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).  

    Durante la cuarta mesa de Audiencias Públicas para el análisis de la Iniciativa Preferente enviada por el Ejecutivo, Mónica Jacobo Suárez, investigadora del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE),  dijo que se requieren más recursos para capacitación docente y para profesores que imparten la lengua española e inglesa, “esto es el reto más importante, contar con un sistema bilingüe”.

    Patricia Gándara, investigadora de la Universidad de California, Los Ángeles (UCLA), señaló que México tiene que establecer un sistema que facilite la revalidación de cursos impartidos en Estados Unidos, pues de no ser así generará que los jóvenes repatriados abandonen sus estudios.

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